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一堂生动的仁爱课

  前些年,我曾在藏地支教。那是个牧区,当时还没通电,更没通信网络,也看不到一张汉文报纸,甚至连一封信也要托人带到六七十公里以外的县城去寄。对于这样原生态的环境,我自然是带着充当 “文明使者”的心态去到那里。

  开课了,连一块黑板都没有!好在早有思想准备,一切因陋就简——拉起一根绳子,用夹子夹上写着拼音字母的纸片,a、o、e、i……孩子们一遍遍大声地跟我朗读着,虽说参差不齐,却异常努力。一双双纯净的眼睛盯着你,清澈见底,让人感动。

  想着孩子们没什么玩的,我便托人上县城买了只篮球。没有球场,也没篮板,我把孩子们分成两队,在教室外的空地上抛来抛去地玩。几天后,我突然发现孩子们不玩了,便问一位教他们藏语的喇嘛,他们是不是玩腻了呀?他摇了摇头,郑重地告诉我:“夏天到了,他们不想踩到草丛里的虫子。”

  孩子们朴素而又自觉地爱惜生命的意识深深震撼了我,震撼了我这个自认为“文明使者”的灵魂!其实,很多状况哪里是可以轻率地用所谓“文明”与“落后”来妄加界定的呀!

  时隔几天,正是上课时分,我突然看见俩平时比较调皮的孩子正猫着身蹲在那儿,四只眼睛盯着地面,一脸为难的样子。怎么回事?我心里不免有些恼火,难道课堂上还不肯安生一会儿!便径直走去看个究竟。原来是一只跟蚂蚁一般大小的虫子,被他俩同时瞅见了!他们生怕它乱跑一气,被人不小心踩着了,救命要紧,哪还顾得上什么“课堂纪律”呀!他们一筹莫展:想用小手去捉它吧,怕一不小心给捏死了;赶它走吧,它却自顾自地团团乱转……

  见此状况,我也情不自禁地着急起来——“快!快拿张纸来!本子,本子也行!让它慢慢爬上去……”我们的心,顿时被一个看起来微不足道的小小生命紧紧系在了一起。

  不一会儿,其中一个孩子小心翼翼地托着他的小本子,“嘚嘚嘚”地跑去门外,将那个幸运的小生命放回到葱郁的草丛……

  多么生动的一次现场教育啊!自诩“文明使者”的我自以为代表着文明、进步,可从来没有认真关心过周遭的生命是否安好。藏地孩子身上体现出的质朴的护生、惜生之仁爱品质,让以教育者自居的我陷入了深深的反思……

作者:德钦卓玛      原创插画:卓玛措

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